Kirjastojen harkinnanvaraisten kehittämis- ja kokeiluavustusten vaikuttavuus
Opetus- ja kulttuuriministeriö tilasi Cuporelta selvityksen kirjastojen harkinnanvaraisten valtakunnallisten, alueellisten ja paikallisten kehittämis- ja kokeiluavustusten vaikuttavuudesta. Selvitys oli osa OKM:n ”Kirjastopolitiikka 2015” -ohjelman toteutumisen seurantatarpeita.
Selvityksessä analysoidaan yleisten kirjastojen kokeilu- ja kehittämistoimintaan suunnattuja valtionavustuksia ja arvioidaan avustusten ja niiden käytön vastaavuutta ja toimivuutta suhteessa opetus- ja kulttuuriministeriön kirjastopoliittiseen ohjaukseen. Erittelyn kohteena ovat myös OKM:n kirjastopolitiikan tavoitteet ja päämäärät. Analyysi kohdennettiin empiirisesti erityisesti yleisten kirjastojen hankerekisteriin, jossa valtionavustustoiminta on toteutettu vuodesta 2012 lähtien. Valtionavustusten, kirjastopolitiikan ja hankenäytteen muodostaman kokonaisuuden lisäksi valittiin tarkempaan tarkasteluun ja analyysiin muutamia esimerkkihankkeita valtionavustusten strategisuuden ja vaikuttavuuden lisäämisen tarkoituksessa. Valintakriteereinä olivat tapausten kirjastopoliittinen ja tutkimuksellinen edustavuus.
Selvitys toteutettiin vuoden 2015 touko-lokakuussa. Loppuraportti luovutettiin ministeriölle 30.10.2015 ja Cuporen julkaisu aiheesta ilmestyi marraskuussa 2015. Tutkimusraportin kirjoittamisesta vastasi tutkija Olli Jakonen, jota avusti Pasi Saukkonen.
Tutkimuksesta syntyneet julkaisut
Hankkeen tutkijat
Tutustu myös näihin hankkeisiin
-
Tutkimus käynnissä
Taiteen ja kulttuurin tilat
Kulttuuripolitiikan tutkimuskeskus Cupore selvittää Taide- ja kulttuuriviraston (Kuvi) toimeksiannosta taiteen ja kulttuurin tilojen toimintaa ja merkitystä.
-
Tutkimus käynnissä
Kulttuurituottajien osaamisesta ja oppimisprosesseista
Vuonna 2026 Cupore toteuttaa selvityksen kulttuurituottajien osaamisesta ja oppimisprosesseista. Selvitys pohjautuu Arcada-ammattikorkeakoulun ruotsinkieliseen kulttuurituotannon koulutukseen sekä tarpeeseen varmistaa kulttuurialan osaamisen saatavuus myös tilanteessa, jossa tutkintoon johtavaa koulutusta ei enää tarjota. Selvityksen tavoitteena on tarkastella, miten kulttuurituottajia on koulutettu, miten valmistuneet ovat sijoittuneet työelämään kulttuurialalla sekä millaista osaamista työelämässä tällä hetkellä tarvitaan. Lisäksi selvityksessä tarkastellaan erilaisia osaamisen kehittämisen tapoja sekä sitä, miten oppiminen ja osaamisen kehittäminen voidaan turvata ruotsinkielisessä toimintaympäristössä tulevaisuudessa. Selvitys perustuu dokumenttianalyysiin, avainhenkilöiden haastatteluihin sekä alumneille suunnattuun kyselyyn.